母婴护理教研室简介

母婴护理教研室始建于2002年。教研室现有专任教师6人，全部为 “双师型” 教师；其中正高级职称2人，副高级职称2人，讲师2人；博士学历1人，硕士学历4人，师资梯队结构合理。目前，承担专科、本科、研究生三个层次的教学任务，主要开设《妇产科护理学》《助产学》《妇科护理学》《儿科护理学》《助产专科操作技术》《围生期保健学》《助产专业导论与人文修养》《母乳喂养指导与实践》《儿童保健与喂养》《孕产期个案管理》等10门课程，全面负责上述课程的教学与管理工作，年均完成教学课时约 1200 课时，每年培养学生约 800 人。

教研室坚持立德树人根本任务，积极创新教学模式，推动理论教学与临床实践深度融合，以创新应用型护理人才培养为主线，注重引导学生主动参与课程学习，激发探究学习兴趣，打造灵活开放的母婴护理特色课程体系。深度挖掘专业课程蕴含的课程思政元素，全过程践行 “爱、稳、敏、慎” 的教学理念；大力推进信息化教学改革，广泛开展线上线下混合式教学、虚拟仿真教学、情景模拟教学，着力提升学生临床思维、专科操作技能与人文关怀综合素养。

近三年，课程建设成果丰硕，获批区级一流课程3门、区级课程思政示范课程3门，完成《儿科护理学》《早产儿过渡期护理》《妇幼全生命周期保健与护理》三门智慧课程建设。教师教学竞赛成绩突出，获自治区教师教学创新大赛二等奖1项、三等奖2项；荣获自治区教学成果一等奖1项、三等奖1项。教研室高度重视学生创新实践能力培养，积极指导大学生创新创业训练项目，获国家级立项3项、自治区级立项7项；指导学生开展专利申报，获国家实用新型专利1项、软件著作权1项；组织指导学生参加广西助产技能竞赛，取得优异成绩。在高质量完成各层次教学工作的基础上，教研室持续强化教研与科研能力建设。目前主持自治区级教学改革课题5项、校级教学改革课题3项；主持各类科研课题5项；主编、参编教材及论著8部；累计发表教学、科研论文20余篇，其中 SCI 收录2篇，北大核心期刊论文6篇。

面向未来，教研室将立足母婴护理、助产专业不同学历层次人才培养需求，持续深化教育教学改革，不断提升教学、科研与社会服务水平，为区域妇女儿童健康事业培养高素质护理助产专业人才。